模型思维——读模型思维——读《模型思维：像芒格一样智慧的思考》

查理芒格有一套众所周知的思维模型：心理模型，逆向思维(思考什么错误会导致失败)，错误清单，数学和物理模型等。

他提到在做投资决策时，他会认真思考这些模型，然后再做出决策。

构建你的思维模型，从不同的方面，心理学的、博弈论、系统思维等，通过不同模型构建现实的转换系统，这些转换系统或多或少都必须与现实相对应。

理性行为者模型——博弈树

在《决策的本质》美国政治学家艾利森讲到一个关于模型思维的例子：

1961年4月17日的古巴导弹危机中，一支由美国中央情报局训练出来的半正规武装队伍在古巴海岸登陆，企图推翻菲德尔·卡斯特罗的政权，加剧了美国与古巴的盟友苏联之间的紧张关系。

作为回应，时任苏联总理尼基塔·赫鲁晓夫将短程核导弹运到了古巴。

而时任美国总统约翰·肯尼迪则以对古巴的封锁作为回应。最终，苏联做出让步，危机结束了。

艾利森通过不同的思维模型分析了肯尼迪当时有三种可能的行动：

1. 发动核战争
2. 入侵古巴
3. 进行封锁

最终肯尼迪选择了封锁。

理性行为者模型假设肯尼迪为每种行动绘制了一棵博弈树，并附上苏联可能做出的反应，然后，肯尼迪根据苏联的最优反应来思考自己的行动。例如，如果肯尼迪选择发动核战争，那么苏联就会反击，最终可能会造成数百万人死亡。如果肯尼迪决定封锁古巴，他就会使古巴人挨饿，而苏联则可能选择撤退或发射导弹。考虑到这个选择，苏联应该让步。这个模型揭示了核心策略逻辑并为肯尼迪大胆选择封锁古巴提供了合理的理由。

博弈论模型

零和博弈，即一方全面胜出，另一方以失败告终。

博弈参与者双方的收益总和为零。如果一方获得收益另一方则收益为零。

纳什均衡则能够使每个博弈参与者的策略在给定其他博弈参与者策略的情况下是最优的。

学习模型

强化学习模型通过更高的奖励来强化行动。随着时间的推移，学习者会学会只采取最优行动。

其主要应用于如何选择最优备选方案的问题。

在两种情况中应用学习模型：

1. 如何学会在一个备选方案集合上做出最优选择。在这种情况下，个体学习和社会学习将会汇聚到最优选择上，而学习规则的不同只能影响收敛速度。
2. 如何在博弈中应用学习规则来采取适当的行动。

构建模型是是一项脑力劳动一门艺术，只能通过不断实践才能熟练掌握，需要刻意地练习。