教室门的高度大约多少米

1、2400～2700mm。教室门设计的国家标准：门主要作为交通疏散，并兼通风用。根据我国的实践，一般在教室前后各设一门，门洞宽1000mm。在平面组合中，若设两个门有困难，也可只设一个门，但其宽度应为1200～1500mm。门洞高一般为2400～2700mm，门内开，以免影响走道中行人的通行。

2、教室是教师向学生传授课业的场所。它是一间由前面是讲台、后面是座位的大房间构成。靠讲台的墙上有黑板或白板，是教师讲课、布置作业的地方。后面是学生的座位。在中国，中小学的课桌布置一般有四组，每组有八至九桌，每桌坐两个学生。教室有小学教室、中学教室、大学教室之分。每个教室都要进行必要的布置，可根据老师、学生的意愿，想象、设计出自己理想的殿堂。注意：教室里的灯光不能过于强烈，尽量不用荧光灯。柔和的光线能让学生更加安心，易于倾谈自己的感受和情感方面遇到的问题。

延伸阅读

上课铃响了教室里安静得怎么样

安静的可以听到钟响的声音、安静的能听到呼吸声、安静的能听到针掉到地上的声音、安静的能听到风吹拂窗帘的声音、安静的能听到教室外的脚步声、安静的能听到窗外的蝉鸣、安静的能听到笔在纸上划出的声音、安静的能听到教室外的咳嗽声、安静的能听到窗外操场上的哨声、安静的能听到楼道内的喧嚣。

在教室里扫地的技巧

1，扫地。扫地前最好洒点水，避免扬尘。扫的时候注意方向，如果是小块地面往中心扫；大块地面可以采用“画平行线”的方式，将垃圾扫至一边，在一齐扫过。如遇到纸屑，落叶等物，沾水很容易与地面粘在一起，这时可以将笤帚采用铲土的方式扫地，利用扫把下边的高粱头或竹条可将纸屑或落叶揭起。遇到果汁，酱汁，痰液或其他粘稠液体，可以先撒点沙，将液体包裹后再扫。当然，法无定式，笤帚的使用方法很多，具体情况具体分析。

2，拖地。一般先扫后拖，这样可以最大限度将地面清洁干净。当然，如果地面本身很干净，可以直接拖地。有时，地面会有小面积积水，这时可以利用拖把吸水的特点，将地面拖干。而有较大面积积水时，可以先用笤帚将水扫入撮箕，然后拖地。拖地时，担心有人踩，可以在过往人员较少时候拖，也可以尽量拧干拖把，还可以让要过的人在湿的拖把布条上踩一踩，除去鞋底的尘土后过去。涮拖把时，涮到从拖把流出的水有一点浑浊就行，然后将拖把在水槽角落处挤压，释放拖把布条里多余的水分。

3，当遇到更大面积地段时，可将笤帚改为更大的扫帚，而拖把可采用两把并头齐拖的方式。

教室收纳小技巧

1、折叠：能够折叠的物品都要折叠，折叠能够排出多余空气，让体积更小。

2、四方形摆放：尽量把物品折叠成方形来摆放，更工整。

3、直立：所有能直立物品的都直立起来，充分利用垂直空间。

4、集中：尽量把同一类物品集中收纳在一个地方。